de Carvalho Chaves, R.C. y Laburú, C.E. 2024. Contribuciones de los estudios semióticos a la comprensión de significados y la superación de las dificultades de los estudiantes en las representaciones simbólicas científicas: una revisión. Revista Inclusiones. 11, 3 (jul. 2024), 120-133. DOI:https://doi.org/10.58210/fprc3547.