REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

LA GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO Y EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA LEY UNIVERSITARIA

Autores/as

  • Mg. Hugo Condori Melendez
  • Lic. Betty Serrano Vega
  • Dr. César Andrés Borja Villanueva
  • Mg. Carlos Alberto Giles Abarca

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento de la Ley
Universitaria 30220 de los docentes y su asociación con el capital humano de la Facultad de
Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Esta es una investigación de tipo
cuantitativa y de alcance correlacional, para lo cual se aplicaron como instrumentos, dos listas de
cotejo, 1 para medir el nivel de conocimiento de la ley universitaria y otro para la gestión del capital
humano, estableciendo una asociación con la capacidad profesional, la competencia profesional, la
prestación y el comportamiento del capital humano de los docentes en la Facultad de Educación. La
muestra de estudio estuvo constituida por 120 docentes de pre y post grado de la Facultad,
considerando a los ordinarios de las tres categorías docentes y los docentes contratados. Los
resultados mostraron que existe una asociación significativa de .016 validando una relación de la Ley
Universitaria y la Dimensión Competencia Profesional. Se concluye en esta investigación que está
determinado el nivel de conocimiento de la ley universitaria 30220 de los docentes de la Facultad de
Educación y su asociación con la gestión del capital humano.

Publicado

09-06-2021

Cómo citar

Condori Melendez, Hugo, Betty Serrano Vega, César Andrés Borja Villanueva, y Carlos Alberto Giles Abarca. 2021. «LA GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO Y EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA LEY UNIVERSITARIA». Revista Inclusiones, junio, 357-67. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2961.

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